学术手册(ACD)

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有效的: 7/1/1984

修改: 9/12/2012

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ACD. 505.–03:学术专业地位,排名,标题和预约类别

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目的

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描述和定义学术专业地位,级别,标题和预约类别

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来源

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亚利桑那州立政府政策手册 - 6-301
总参谋办公室 the University

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政策

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学术专业人员包括被任命通知指定的员工“professional.”包括图书馆员和研究人员在内的学术专业人士是涉及研究,学术支持和/或教学计划的非分类员工,具有高级程度和/或专业的培训,要求学术自由,并向一个人报告到低于副总统水平。可以在下面找到完整的标题列表。


学术专业任命类别

学术专业人员的约会是继续,试用程序或定义的持续性,如下所定义。

持续预约

持续的任命意味着该人的期望将期望总统将任命作为一名学术专业人士作为连续任命期限重新任命,除非被退休,辞职,推出预算原因或重组的推出,或解雇因为只是原因。副图书馆员和图书馆员有资格继续约会。总统于本大学总体办公室的建议可能批准持续预约的其他行列/标题。预约通知应携带指定“continuing.” See ACD. 507.–06, “继续预约学术专业人士。”

试用程序约会

试用程序预约意味着该人未经目前委任期结束后的就业,但应审查继续委任。新的试用期限可以与助理图书管理员,助理图书管理员和图书馆员以及总统批准的其他行列/标题的学术专业人员作出。预约通知应携带指定“probationary.” See ACD. 507.–05, “学术专业试用期约。”有关试用程序约会的更多信息。

定期约会

定期预约是指定的一段时间,如下所述,不得导致持续委任的审议。这些任命没有预期就在当前任命期结束时就业,并且每年可以在令人满意的工作绩效,资金持续可用性以及学术单位和大学的需求。学院/大学图书馆章程必须包括续订程序。在预约结束前90天需要非汇流的书面通知;如果在委任结束前90天之前提供通知,则个人应在通知日期后立即赔偿90天,但不得有权获得另一项任命。

所有学术职业排名/标题都有资格获得定期约会。在适用的情况下,优惠函应说明该任命取决于在国家拨款以外的特定来源的资金后依赖于延续,如果资金不再可用,则可以在任命期满之前终止。定期任用的人员的任务不到50%的FTE,通常不得收到预约通知,但可能继续重新任命,只要表现令人满意,就需要其工作,并提供资金。

年度约会

一年到截至一年的任命是一个学术或财政年度或其部分的一段时间,并且可以更新。

多年(我的)任命

多年的预约是一个以上的学术年度或财政年度,但不超过三个学术或财政年度,并且可能会更新。

滚动多年(RMY)预约

根据院长/大学图书馆员的令人满意的绩效和评估单位的需求和资源,在多年或年份迄今为止委任年度至少三年,学术专业人员可以获得多年的委任。滚动多年任命是一年三年的多年任命,每年由新的三年多年委任条件,学术单位和大学的需求以及院长/大学的批准图书管理员。

我和RMY约会的学术专业人士,其年度表现在一个类别中的年度表现不满意,可能会在接下来的一年进行改进计划。这种不令人满意的性能可能替代地导致非renewal。如果提出改进计划和表现恢复达到令人满意的水平,则可以重新任命个人,我或rmy预约。如果在下次年度评估中表现没有提高到令人满意的水平,则个人可能会收到90天的终止通知。


学术职业排名/标题

所有学术专业人员的任命级别应当是助理,助理或全面,除了学术助理,生物选择性研究员和高级生物阶段研究员。完整,通常没有说,将用于指定最高的等级。

可以通过以下排名/标题进行修改“visiting”区分他们从试用程序或继续任命:助理图书管理员,副图书管理员和图书管理员。“Visiting”不用于前言排名/标题是定期约会的。具有行政任命的学术专业人员也可以使用这样的条款具有行政标题“manager,” “director,” “迪恩/大学图书馆员,”等等,但此类标题对基本的学术职业级别补充。

除了下面给出的通用定义外,这些等级/标题没有大学范围的职位描述。由于大学的变异,学术专业人员与其主管(和小学评估人员,如果不同)作为年度审查进程的一部分,以进行职位描述。

行政专业: 持有高级学位;除了学术专业任命之外,在大多数单位中指定了大多数单位的监督和/或管理职责。

归档主义者: Holds a master’S学位;收购,组织,管理,保留,并为研究的可用历史来源重要性。

临床专业人士: 通过临床实践教导和监督学生,以利用他们所获得的知识和技能。

美术专家: 与艺术家和设计师合作,使其项目带来成果。

教学专业: 拥有学生的教学和指导,是他或她的工作职责的重要组成部分。

学习资源专家: 至少拥有一个主人’S学位;获取,管理,利用和提供对媒体材料和设备的访问,以支持大学的教学,研究和服务计划。

图书管理员: 拥有图书馆学位硕士学位;获取,组织,管理,保留,并提供对图书馆资源的访问,以支持大学的教学,研究和服务计划。

博物馆专业人士: 有责任在博物馆中管理和保护贵重物品集合。

研究管理员: 为支持学院成员和其他专业人员的研究努力提供管理和行政责任。

研究工程师: 抱着博士学位。在进行研究和寻求外部资金和监督其他研究项目时,合作或独立工作。该等级特定于具有工程凭证和/或工程相关分配的个人。

研究科学家: 抱着博士学位。在进行研究和寻求外面的资金和监督其他研究项目时,合作或独立工作。

研究专业: 拥有各种相关的相关任务,需要高级培训和技能,并具有不同程度的独立性。

研究技师: 为他们的研究努力提供高级技术支持,协助教师和其他专业人员。

Biodesign研究员/高级生物赛期级研究员: 通过培训和/或经验进行资格,以在生物系统研究所执行各种类型的研究和/或实验室工作。

学术员工: 通过培训和经验来协助大学的运作,并在大学和外部机构之间的面试官,管理助理和联络员中服务于大学的运作。学术副学士学位是年度约会。


emeriti状态

总统可能会在退休的学术专业人员上授予,他们为该机构提供了大量时间的标题“emeritus.”为了启动这个名称的过程,大学院长/大学图书馆员必​​须向大学竞争的退休通知。有关Emeritus状态的更多信息,请参阅 ACD. 607.–01, “Emeritus Status.”

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交叉参考

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  1. ACD. 201., “Academic Freedom.”
  2. ACD. 507.–05, “学术专业试用期约。”
  3. ACD. 507–06, “继续预约学术专业人士。”

 


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