学生服务手册(SSM)

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有效的: 8/15/1985

修改: 7/1/2012

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SSM. 201.–10: Instructor 撤回学生进行破坏性课堂 Behavior

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目的

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允许教师撤回学生进行破坏性 classroom behavior

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资源

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1983年2月22日,第VI的教师参议院分钟。 A

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政策

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教师可以从带有标记的课程中撤回学生 of “W” or “E” when the student’s 行为扰乱了教育过程。破坏性的课堂 此目的的行为由教师定义。

学生权利和责任办公室应收到通知 教师启动的提款确定额外的 应该采取大学行动。

学生可以向教师发起的提款提出上诉 提供课程的学院标准委员会。 如果学生在有自己标准的程序中 委员会,学院可能要求学生启动 上诉方案标准委员会。学生可能会上诉 通过提交书面的计划标准委员会的决定 收到后10天内向大学提出上诉 计划标准委员会的通知’s decision. All 学生上诉必须在学生后10天内发起 收到指导员发起的提款通知。决定 大学标准委员会是最终的,除非大学政策 规定,标准委员会向该建议提出建议 那时迪恩,那么有最终决定。

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程序D

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责任
行动
讲师
  1. 准备备忘录记录学生’s disruptive 行为,表达渴望提取学生,以及 表示一个等级“E” or “W.”
  2. 将备忘录转发给部门主席和学生权利和责任办公室。
署主席
或行政等价物
  1. 查看备忘录。
如果没有批准:
  1. 将备忘录归还给教师并表明学生 是留在课堂上。
如果获得批准:
  1. 签署备忘录表示批准并将备忘录转发给 dean or the dean’s designee.
院长或指定人
  1. 批准或不赞成备忘录。
如果没有批准:
  1. 将备忘录归还给教师并表明学生 是留在课堂上。
如果获得批准:
  1. 签署备忘录表示批准并将备忘录转发给大学注册商服务。
  2. 通知学生决定。
大学注册商服务
  1. 处理提款。保留文件 copy.
讲师
  1. 记得一年级“E” or “W” on final class list.
如果学生希望上诉撤回:
学生
  1. 联系Dean.’办公室开始上诉 procedure.

茶几

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额外的 Information

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进行投诉

如果行为是一个行为,可以向学生权利和责任办公室提交投诉 violation of the 学生行为准则 和 Student 纪律程序(见 SSM. 104–01)。


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